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日记NO.566 | 2018.11.04

2018-11-05 14:45:30

11.05早上

昨天等红绿灯的时候,旁边有三个小哥。当时是红灯,红衣服的小哥没有丝毫迟疑停顿,直接就走过去。有一个跟着他一起过,第三个小哥开口说,你们就...。没说完就放弃了,语气中透着些许无奈和不满。没有跟着闯红灯,而是停在原地。红衣服的小哥大概在斑马线的中间位置,回过头来,看到三号小哥停在原地,大喊一声,快走啊!

我们等的这个红灯过后,往右还有一个红灯。一般这种路口都会种些植物,有些比较高会遮挡视线。抬眼看去,闯红灯的两个小哥不在视线内,一开始还以为先走了。等我们过马路后,发现红衣服小哥他们在等往右的那个红灯,确切的说,我认为是在等三号小哥。

当时就想,这就是生活里的细节,人与人之间的不同。这种不同,有点素质方面的,但我关注的更多是相处起来的差异。三号小哥也许会觉得红衣小哥怎么不等红灯,不是很好。红衣小哥则可能认为三号小哥太迂腐刻板,明明没有车来往,赶紧过去不就好。这种小事上的差异,不知道生活中会有多少,于大事上又会如何。

这只是我的一点联想,想象的拼凑。越来越觉得,在与所有人的相处中,细节是很重要的。可是,细节实在是太容易被忽略。我们都是尽量寻找省力的方式生活,可以简化,可以不想,就会尽量抛开。关系中的不开心,常常是这些忽略和觉得没关系导致的。生活那么平常,又有多少大事呢。

暑假去仙岳见习,常常要坐公交。雪娟教我,坐公交尽量走到后车厢,这样别人下车时,我们就容易有座位,竞争者比较少。如果在前车厢或下车门旁边等,人太多,想有座位坐全靠运气。

昨天出门坐公交,一开始人很多,挤在前门那里。慢慢移到接近中间,看到后面没人就赶紧过去。等我们到后车厢时,看着下面挤得满满的,这种对比实在太强烈了。后车厢高一些,看前面就是挤着的一片人头。

在我和雪娟讲看到的这个对比时,刚好有一对母女下车,就有位置了,无形中又强化了我这种信念。在这个世界,一定会有更好的位置,而且我们能够争取到。对比强烈的点还在于,我们在后车厢站时,只有我们两个,下面则是人挤人的状态。看到这种情景,简直要怀疑一下,是不是站后车厢有什么忌讳,要不然怎么这么空不上来。

李斯当大官以前,在仓库里看到老鼠吃得胖胖的,人去了都不怕。而仓库外的老鼠没得去,看到人还怕,对比很强烈。他想到官场上那些清廉的官穷得很,贪污的官则拥有很多。这一场景影响了他往后的从政理念。

我觉得这好多次的公交后车厢体验,强化了我寻找更好位置的理念,就跟李斯的这个启发有些像。拿李斯来比喻自己,似乎有点贬低自己的感觉。没有想到能这么好地诠释这个过程的积极例子,取其参照性。

道理有很多,并不是有好位置我们就能获得。比如我们知道某店铺很好,买下来会大赚。我们有钱买吗,有钱就买得到吗?我说的寻找更好的位置,是像公交车上,在能够行动的情况下挤到后车厢。有时后车厢很满,有时车上人很多,根本挤不过去,这就没办法了。但人生要乘坐那么多次公交,有这样那样一些对目前来说更有效的指导原则,我想是会轻松些的。

在想到这种微小的优势时,也会想到所处的巨大劣势。是因为我知道在后车厢容易等到位置,所以我常到那里去。别人没有意识到,所以没去,似乎打的是一个信息差。那我不知道的信息那么多,会不会一直站在一个等不到座位的位置。

这种现象体现在方方面面,比如去修车。因为我本身安全感比较低,容易觉得别人会坑我,特别这种带点推销性质的生意。我总觉得修电动车的老板会卖我更贵的零件,或者在不需要换的时候说要换。可是,我又不懂,也还懒得去了解,就只能无可奈何地接受他提的许多建议。

再比如做科研写论文这件事,我相信不管哪个领域都会有后车厢这样的位置。因为从不会到会是一个过程,总有人要处在不会的阶段的。这么想,这其实也是一个学习和成长的过程。我们要努力学习,提高专业能力,也提高判断能力。哪里更有价值,哪里更容易出成果,哪种写作模式更容易通过等等。这算是蛮积极的一个信念,相信一定可以更好。

当然,选择后车厢,无疑就要放弃会错过前面可能的位置。也不是一定要到后车厢,总要具体情况具体分析。大概率上,在人很多的时候,到后车厢比较容易有位置。雪娟刚教我的时候,我会把到后车厢站戏称执行战术,要是因此有位置坐,就说是战术成功。

我觉得这有趣有益,也是我希望自己有更大视野的原因之一。我们的选择,多数是在我们的视野之内做出的。不是想获得多大的东西,只是在力所能及的范围内去过更理想的生活。在一辆永远有位置的公交上,就不存在后车厢的优势了。道理都是相对的,得到我们所处的那个点去看。

11.04周日

1.找华姐

2.无限笔迹3天√

3.理想岛一天

4.《雪中悍刀行6》5240-5391√

5.《毛泽东与蒋介石》73-77√

6.写4号日记

第30周10.29-11.04

1.四本书√

2.毕业论文500分钟  293

3.小论文500分钟

4.《箱庭疗法》135-350

5.两个咨询及记录 1

6.陪自闭症儿童箱庭两下午√

7.无限笔迹21天√

8.箱庭例会√

9.一门课√