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思维风暴,展示自我,最优由你决定!

2019-03-13 03:36:29

同学们听说过思维导图吗?

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图可以成为我们日常学习生活中的强大工具,在刚刚过去的寒假,力学与材料学院18级的同学们每个人都制作了一份思维导图,那么现在,让我们评选出我们心中最好的思维导图。

翟晓恬《从零开始学写作》

刘幻《大学第一年》

李宝洁《时间管理》

蒋豪丽《大学第一年》

许心妍《时间管理》

众所周知,刘慈欣是我国科幻小说代表作家之一,其最近的作品《流浪地球》还登陆荧幕广收票房,而其最有名的作品《三体众所周知,刘慈欣是我国》更获得了第73届雨果奖最佳长篇故事奖。这张导图就是以《三体》的故事而作的,分为主要人物,各大事件,特殊名词,名句四部分组成。希望能以此张导图让大家更好的去理解这部科幻著作,更加容易得走进科幻小说大家刘慈欣为世人构建出的一个美好绚丽的科幻世界,去感受作品里各个主角面对外星文明的内心挣扎和实际作为,去享受这场属于科幻的文字盛宴!

陈剑宏《三体》

宇宙,浩瀚飘渺,总能引发无限想象,我们期待外星人的回复,却也畏惧。我们敬畏宇宙的广袤,却却也因为只有我们存在而孤单。科幻小说,基于想象力的文学,不是在预测未来,而是把无限种可能排列出来。面对三体文明,甚至黑暗森林法则,宇宙生存法则,毁灭你,与你何干?站在不同角度,问题的性质是很不同的。三体的侵略,对我们来说是灾难,但对于他们,却是迫于生计而为之。不同的角度,不同的人物,不同的信仰,这部巨著带给我们不一样的沉思。

李贺东《三体》

本书是一本特别的科普类书籍,生活中随处可见的事物在作者笔下,展现出了不同的魅力。这份思维导图便是按照不同的材料介绍来划分,虽说是材料介绍,但我依旧借鉴了作者独特的思维方式,借用他的“语言”将材料的世界简单地展现与你。

王诗璇《迷人的材料》

我这次读的书叫《雪中悍刀行》,主要可分为两条主线,一个是庙堂,一个是江湖,看似是两个世界,其实有着千丝万缕的关系。范仲淹说:“处庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其民君”,由此可见一斑。其中还涉及到儒释道三家文化,讲究“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,也说“身是菩提树,心是明镜台”,还言“道生一,一生二,二生三,三生万物”。看完此书,方知何为读书人,读书人为何!

尉书杰《雪中悍刀行》

这幅思维导图是关于莫泊桑成名作《羊脂球》的,从作者作品、主题背景、人物介绍、主要情节以及作品影响几方面简单介绍这部小说。《羊脂球》以羊脂球的悲惨遭遇反衬了资本主义下的丑恶肮脏的灵魂,揭露了他们虚伪的面具下藏的都是腐朽的内脏和污秽的思想,资本主义法国人与人间的地位隔阂、建立在金钱上的虚伪友谊和亲密,在作者笔下被淋漓尽致地体现出来。

杨印龙《羊脂球》

大学第一年这本书,让我们随着一名刚进入大学的大一新生的脚步,体会了可能我们当中许多人都曾体会过的感受,或许成绩不理想,又或许大学生活不适应,也或许是朋友们无法真正靠近,但这一切都在慢慢的发生改变,因为周围的人不会吝惜他们的帮助。你的大学第一年会充满了疑问,但花一个小时读完此书,你就会得到许多答案。

程佳宁《大学第一年》

大学第一年这本书主要介绍了新生在大学第一年的学习生活中会遇到的主要问题以及如何克服这些问题,比如想家,和室友无法和谐相处,如何和老师交流,如何建立新的社交网络,如何解决压力,如何面对学业问题等等。非常适合大一新生阅读,很好的帮助到大一新生能够适应大学生活。

戴士程《大学第一年》

《大学第一年》思修导图首先是提出你感觉到的跟实际情况不符、没有人会特别注意你、不要有不切实际的期望。然后分为社交、学习、积极参与、学业、处理压力、第二学期六个方面进行展开。尤其实学业方面不仅展示大学的内部构造,更是提醒我们珍惜机会,作出改变,现在!立刻!马上!

何凌云《大学第一年》

《大学第一年》这本书逻辑十分清晰,作者已经分好了几个部分,我的思维导图也由此分出了七个分支。这本书特别适合大一新生阅读,符合新生的心理又贴合实际,读完后我感触颇深,面对学业、人际交往的压力,我们应直面问题,积极参与到大学生活,走出舒适圈,让自己的大学时光不留遗憾。

潘雯《大学第一年》

本份思维导图主要是根据《大学第一年》的主要内容制作的。书中内容分为室友和朋友,学业,学习,处理压力,积极参与以及第二学期六大部分;每一大部分又有几个分支把问题列举得更详细,同时针对具体问题提供一些建议。书中提到的问题确实是真实遇到过的,涉及的范围很广,给出的建议也很实用,能切实帮助到处于大一时期的迷茫的我们。对于我本人来说,有很大的启发和指导作用。

余瑞《大学第一年》

材料学是航空航天的三大科学基础之一,遂于假期略读《航空航天概论》一书。全书共分为五大板块,第一部分重点介绍了航空航天的基本概念及人类目前航空航天技术的成果。第二部分说明了航空航天的理论依据和科学原理。其余三部分则将飞行器解构,以不同飞行器的构造为基础,介绍了各类飞行器内部的动力装置(发动机),机载设备和各类控制系统的工作方式。书中涉及多个学科的内容,可见航空航天的应用,需要各种科学技术相互交融渗透,具有高度的综合性。

任雨琦《航空航天概论》

《假面前夜》是由东野圭吾写的一部悬疑小说。我做这个思维导图的侧重点是在人物的刻画上面,再依据情节一点一点的把他们串联起来。小说有三要素,我侧重人物,并在每个人物的分支标明他们所经历的事情,简洁明了,有助于更好的读懂故事的因果顺序。东野圭吾的小说具有强烈的逻辑性,因此必须将每个事件的主人翁用一些语句描述出来,才能更清楚的理解事件本身。这就是我做思维导图时的依据。

文俊豪《假面前夜》

《大学第一年》这本书分为六部分,我也分了六个分支,每个分支下都有几个小标题。用类似树形图的样式来表示十分清晰,甚至能让从没读过这本书的人一下子明白此书在写什么。分成小标题基本概括了每章内容,从而对全书有个大致的了解。

钟书奇《大学第一年》

大学是我们人生中的关键时期,而大学第一年更是大学中的重中之重,从这本书中,我学到了如何在大学中正确的度过第一年,为未来打下坚实的基础,同时,我也从这本书出发,开始思考自己的学习方式,并且反思自己的不足。

王泽霖《大学第一年》

寒假我看了《超越原生家庭》这本书。我正处于一个逐渐脱离原生家庭、走向独立的阶段。在这个过程中,我遇到了并还将遇到很多困惑,这本书起了很好的指导作用。不只是我这个年龄阶段的人,我相信每个人都或多或少地需要阅读一些这方面的书籍。《超越原生家庭》介绍了家庭内部的运行机制、原生家庭对我们的影响、以及如何改变自己与原生家庭的关系、如何处理亲密关系和寻找真实自我等内容。在这本书里我找到了很多问题的答案,受益匪浅。

温慧《超越原生家庭》

这份思维导图的对象是《大学第一年》,主要是在阅读了《大学第一年》之后,为了更好地理解与掌握这本书的主要内容,对这本书内容的总结与梳理,并将主要部分用树状图的形式表达出来。首先根据书中的六个章节梳理出了六个主干。前五部分为大学新生刚刚进入大学可能会遇到的问题,包括新学期的社交,学业和压力等方面,并针对这些方面以分支的形式罗列出了解决办法。第六部分为第二学期的安排及相关内容。总体上通过树状图的方式整理概括这本书,思路比较清晰,能帮助我理解记忆《大学第一年》这本书。

杨红波《大学第一年》

这个寒假我读了三本书,但我认为《大学第一年》这本书给我的启示最多最实用,所以我选择这本书完成思维导图。做这幅思维导图的目的是将我得到的启示系统化简洁化,因此我只记录了自己需要注意或没有做到的方面,看似简单却是对我意义重大。我以此书的逻辑关系作为这副思维导图的逻辑主线,并依条展开,从人际关系处理,学业,学习,处理压力,活动参与等几个板块分别向自己需要注意的方面展开,逻辑清晰;同时,每一点的内容简单,作为提醒可以帮助我迅速回忆其书中内容,提高了效率。

张鹏飞《大学第一年》

上学期正是由中学过渡到大学的时间,这半年我们都遇到过很多事,顺心,那真的很好;不顺心,那也不要紧,《大学第一年》已经告诉我们该怎么做了。此刻,也许你和同学关系并不融洽,也许你的绩点真的很低,甚至有可能已经挂科,也许你至今都还不知道该如何适应大学的学习,也许你正面临来自各个方面的压力,但是这都不要紧。因为大一下是一个全新的开始,请积极与参与大学的生活,无论是学习还是任何你感兴趣的事;因为大一下是你把一切做的更好的机会,不管你从前是否做好。最后,大一就是用来学习如何学习的一年。

唐明海《大学第一年》

作为大一新生,我们会遇到方方面面的问题,《大学第一年》这本书告诉了我们有关多个大学重要问题合理的认识或适当的做法。在思维导图中,我将本书的内容分为了六个大的部分,每个部分又展开了若干关键点,某些重要的关键点还有进一步的分支。思维导图的展现形式更突出了各点间的递进关系,让人一目了然。

王泽文《大学第一年》

作品是以一位穷教师家的猫为主人公,以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理,文风诙谐幽默,文笔夸张而又不失细腻,耐人寻味,读罢,令人觉得意犹未尽。我用树状图构建其思维导图,作者及其生平,小说背景等简要交代,着重笔墨于作品中人物。形象的分析以及其文学价值的鉴赏,同时抄录少许书中锦句,让观图者得此书一隅以赏鉴。

姚帅楠《我是猫》

《瓦尔登湖》是美国作家亨利·戴维·梭罗所著。他用18个章节记录了自己幽居于瓦尔登湖畔的所见、所闻、所想,并上升到对人生思考的层面。通过对生活的细节和自然环境的描写反映出回归自然的主题。

当你细细品尝梭罗细腻优美的文字,会情不自禁地向往那种宁静、简朴、闲适、远离世俗喧嚣的天然生活环境,甚至会幻想自己就住在瓦尔登湖畔。在那里碧水云天,百鸟争鸣,万兽栖居,生机勃勃。

也许是因为梭罗纯洁、柔和、顺畅的文字表达,也许是因为大自然本身具有的神秘而深邃的力量,读这本书令人心旷神怡,让人心由浮躁转为平静。作者描写的生活方式是一种小溪静静地流淌过草原般的与世无争的生活——不为生活的繁杂琐事奔波忙碌,不因工作而精疲力竭。这完全是一种与自然融为一体的悠闲自在的生活方式。

安安静静地品读。回归自然的本质给人以恬淡、安静、平和、美好与纯净,就好比文中清澈见底的湖水之于游鱼。

梭罗所描写的不仅仅是一种生活方式,更是一种人生境界——摆脱世俗红尘的桎梏,追求纯粹的真理。就像他说的那样“我愿我行我素,不愿涂脂抹粉,招摇过市,我也不愿-我不愿生活在这个不安的、神经质的、忙乱的、琐细的世纪生活中,宁可或立或坐,沉思着,听任这世纪过去。”

陈红墺《瓦尔登湖》

第一次接触《边城》,在中学的课堂上,字里行间,散布着泥土气息的田园作品,在昔日山城里,除却死亡饥荒的重大天灾,宁静的生活中随风渐渐生长的青年少女美好情感以及人与人之间真善美人格的歌颂。所做思维导图以流程图形式呈现,将故事主线串联在一起的同时,简要叙述各章节语言的表示风格,人物形象情感的变化,饱满人物形象以何种方式塑造以及美好人事风物的描写等。遇见《边城》,找寻喧嚣过后一方宁静,体会那个年代纯美的情感。

梁名宇《边城》

活动时间:3月12日-3月20日

奖项设置:一等奖三名

二等奖六名

三等奖九名

下面让我们投出心仪的思维导图

责编:韩少杰(材料科学与工程18级本科生)